Férias na Academia (1ªparte)

As aulas já terminaram e agora é só curtir com FÉRIAS NA ACADEMIA!

Durante o mês de Julho vamos brincar, descobrir, aprender e explorar os 5 sentidos.

Assim, na primeira semana, estivemos de volta do PALADAR. Começámos a semana armados em pasteleiros (fizemos umas bolachinhas deliciosas na pastelaria Neudel) e os mais pequeninos em doceiros.

Mostrámos que sabíamos distinguir sabores (ainda que alguns de nós tenham achado que o sabor da água seria o do leite condensado e o do chocolate em pó poderia passar a farinha). Andámos à caça de doces através de pistas mas devorámos mais rapidamente do que os descobrimos.

Para além de toda esta aprendizagem lúdica, também nos divertimos muito nas idas à praia, à piscina e ao parque, onde os nossos skaters mostraram o que valiam.

Na segunda semana fomos trabalhar o TACTO. Já pensaram na importância que tem um simples toque? Pois bem, nós começamos por tocar em fios de lã, de pesca, arame e desenvolvemos alguns trabalhos como pulseiras, terérés, teares, etc.

André, 7ºano

Carlos, 6ºano

Miguel, 6ºano

Diogo 3ºano; Tomás, 3ºano; João, 3ºano; Tiago, 5ºano



Tomás, 5ºano

João, 5ºano

Rodrigo, 4ºano

Fizemos ciência divertida onde as nossas mãos pareceram fazer magia. Conseguimos que um palito entrasse dentro do gelo, que um balão conseguisse levantar papeis e fizemos uma corrida de balões a jacto.

Gelo, um palito por cima e colocar sal por cima. O palito vai levantar o gelo.

Esfregar um balão sobre lã ou sobre os nossos pêlos (braços, cabelo) e colocar por cima dos papelinhos.

Colocar fios de pesca presos de um lado ao outro da sala, na extremidade do fio introduzir uma palinha. Encher um balão, segurar no pipo do mesmo e, com fita cola, colá-lo à palhinha. Agora tira a mão e deixa-o andar o mais rápido possível.



Modelámos barro e massa branca, a pré fez elementos para os desenhos, os alunos do 1º e 2ºano criaram caras em grupo, onde cada um fez um dos elementos da cara. Os mais velhinhos fizeram miniaturas e criaram pequenas histórias juntando as miniaturas.

Vanessa, Tomás, Catarina, Gonçalo, Diogo e Leonor - pré

Quase a terminar a semana tocámos em várias substâncias (líquidas e sólidas) e tentámos desvendar o que era só através da sua textura, foi complicado pois, já numa segunda ronda, ainda não conseguimos distinguir o sal do açúcar. Ainda fizemos mimica de anúncios, filmes, desenhos animados etc.

A semana acabou com um "Mini Curso de Massagens", onde todos experimentamos o que é fazer/receber massagens e nem uns chuviscos nos impediram de ir até à praia.

Sem darmos por isso chegámos à 3ªsemana e agora vamos trabalhar a AUDIÇÃO. Fizemos jogos de teatro mudo, como o espelho e o comboio, e os mais crescidos tentaram mesmo, ao som de música gregoriana, criar uma pequena peça de teatro.

Aprendemos um pouco de língua gestual: alfabeto, números, cumprimentos, alcunhas, animais e sentimentos. Quando nos apercebemos dessa realidade verificamos que existiam coisas que tinham de ser adaptadas para que os surdos pudessem ter uma vida normal, como por exemplo o som das campainhas têm de ser mostrado ou através de luz ou com o movimento de alguma coisa. Por isso criamos os nossos moinhos de vento.

Para contrabalaçarmos a ausência de som realizamos um karaoke por equipas, onde cada membro tinha de terminar a música que estava a dar e acreditem que nem sempre foi fácil... apesar das músicas serem variadas e para todas as idades (música infantil, Chiquititas, Just Girls, DZRT, Adiafa, Rui Veloso, João Pedro Pais, Ivete Sangalo, entre outros).

Já no final da semana, mas ainda cheios de força, fizemos uma aula de fitness. Ah!... esta semana os senhores do tempo foram muito nossos amigos, pois tivemos dias de praia e de piscina espectaculares! Viva o Verão!

Estamos na 4ªsemana e por isso mudámos o sentido a ser explorado, agora estamos na VISÃO. É também através dos olhos que podemos sentir as coisas, pois as cores transmitem-nos sentimentos e foi por aí que iniciamos a nossa exploração. O que nos transmite cada cor?

Às artes plásticas juntámos um pouco de ciência divertida. Pintámos os triângulos de um círculo com as cores do arco-íris e em seguida rodámos o círculo usando um peão. Incrível porque todas as cores passam a uma única cor: branco. Pois é, o branco é a "soma" de todas as cores e o preto é considerado uma não cor.

Pensámos em fazer algo com braille, mas é muito complicado para nós, por isso decidimos escrever em relevo usando as letras por nós conhecidas.

Colocámos em prática todas as aprendizagens feitas e fizemos uma caça ao tesouro dentro da academia onde para além de decifrarmos as pistas tivemos de decifrar que de que cor seria o local que estava escrito na pista... mas atenção porque a ligação das cores com os sentimentos não iria ficar por aqui.

Depois de termos andado a exercitar a nossa capacidade de observação com jogos de bola na mão, voltámos às pistas numa prova de orientação com fotografia e pequenas mensagens (Fotopaper).

E porque se diz que os "olhos também comem" na quinta-feira à tarde voltámos a ser pasteleiros, metemos a mão na massa e imaginem que o pasteleiro foi mesmo até à nossa Academia.

A visão é muito importante para a aprendizagem da leitura e da escrita, por isso, para terminar a semana resolvemos pegar num conto muito conhecido, retirar algumas partes e escrevê-lo à nossa maneira. Sabiam que a Branca de Neve foi salva por 7 caranguejos e que um dos 3 Porquinhos teve a ajuda do Tarzan?! Ah pois é!

E quando nós saímos à rua até a chuva se recolhe e o sol brilha, temos de manter o bronzeado nas idas à piscina e à praia.

O tempo passa a correr e já estamos no final do mês, mas ainda nos falta explorar o OLFACTO. Iniciámos a semana com trabalhos manuais feitos sempre com elementos que nos fazem sentir um aroma suave. Assim, enquanto que na segunda aprendemos a desenvolver a técnica do guardanapo sobre sabonetes, na terça fizemos saquinhos com cheiro. Ficou muito giro! E que cheirinho!

Fizémos ciência divertida utilizando em primeiro lugar a água, que é o único líquido que não tem cor, sabor nem cheiro e juntámos-lhe um saquinho de chá e sem provar conseguimos adivinhar qual o chá que tínhamos feito. Mas como no olfacto não se trabalham só os aromas, exploramós o ar que vai dentro da coca-cola e conseguimos criar espuma quando lhe adicionamos sal.

Tal como tem vindo a ser comum, também com o olfacto elaborámos um jogo onde tínhamos de descobrir a que alimento ou bebida pertencia aquele cheiro, mas não foi fácil e se para os mais pequeninos tudo o que tinha um cheiro mais intenso era maionese, os mais velhos confundiram o cheiro da coca cola com o do ice tea.

E porque o mês terminou, a maior parte de nós vai de férias, acabámos a semana com muita brincadeira no parque, ida à praia e um ATÉ À PRÓXIMA! Ah e é verdade, o grupo dos mais novos foi quem ganhou os Jogos Temáticos do mês de Julho.

Colónia de Férias

Último dia de aulas, ano terminado, é hora de começarmos a desbundar. Alguns de nós fomos para uma colónia de férias, durante 10 dias na Praia Azul (Torres Vedras). Lá tivemos tudo menos descanso... Experimentámos actividades radicais como o escorrega de água, o slide, a escalada, a iniciação ao surf e a cama elástica. Demos uns toques de futebol e uns bons serviços de voley. Fomos à praia, fizemos cerâmica, fomos ao cinema, comemos caracóis e pela noite fora tivemos direito a uma passagem de modelos onde elegemos a Miss e o Mister Colónia, a uma discoteca e ao karaoke.

Mas ainda vos falta contar o melhor: as provas de orientação que serviram para jogarmos na mata. Tivemos estas provas durante o dia e durante a noite, onde o suspense foi maior... andámos com lanternas no jogo das cores e procurámos o som que o nosso monitor emitia no jogo dos animais.

Foi altamente!